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最是书香能致远，腹有诗书气自华。

为激发青年教师悦读热情，提升青年教师专业能力，打造一支喜读书、爱创新、敢实践的青年教师队伍，推进书香校园建设。5月25日晚上，四川省达州市开江县普安中学举行了“’济美悦读’5月青年教师读书分享会”。开江县普安中学党委书记郑三平、教科室主任王万建以及全体青年教师参加了此次活动。

本次青年教师读书分享的是《大单元教学设计•新时代教师的必备技能》 这篇文章，活动共四个议程。教科室王万建主任首先发表了对《大单元教学设计•新时代教师的必备技能》 这篇文章的看法和感受；从自身角度分享了对“大单元教学设计”的认识，分析了大单元教学设计与小（自然）单元教学设计的区别以及各自的优缺点，肯定了大单元教学设计对相关教学内容的整合、提升作用，让教师们对这篇文章有了更深的理解。领学环节，张梅老师主要就“为什么是大单元教学设计”、”什么是大单元教学设计”以及“如何进行大单元教学设计”等问题进行了更细致的学习，让教师们对大单元教学设计的内涵有了更深刻的认识。

教师分享环节，梁红霞老师结合自己的学科特点和教学感悟，探讨了“大单元教学设计”适合的课程以及课型，并以语文教学为例，谈论了如何处理小（自然）单元教学设计和大单元教学设计的关系，提出要客观辩证地看待大单元教学设计，要结合实际情况有选择性地尝试大单元教学，她的分享为老师们提供了不一样的思路，开阔了老师们的视野，增长了见识。

张生行老师结合语文教学的特点，以《小石潭记》这篇文章为例，采用了大单元教学设计的模式，分享了她采用大单元教学设计思路整合游记单元文本的教学设计和思考。她认为整个单元规划和课时设计必须建立在课程标准、核心内容、基本学情的深度分析基础上的再建构，这对老师的知识储备、学生的学习基础等要求较高，要扎实有效地开展起来还需要老师们的不断学习和探索。

开江县普安中学党委书记郑三平讲到：青年教师是学校发展的生力军，青年教师兴则学校兴，青年教师强则学校强。青年教师有理想、有担当，学校就会发展，学生就有希望，实现学校的发展目标就有源源不断的强大力量。最后，郑书记满怀激情地表扬了青年老师在活动中的精彩分享，同时也高度肯定了读书分享会对于教师发展的积极意义，并向青年教师提出了“守望教育，潜心育人，做一个活力四射的教书匠；勤于学习，乐于钻研，做一个儒雅智慧的研究者；求真务实，静候花开，做一个张弛有度的教育人；坚守信念，修炼自身，做一个身正为范的教育人”殷切希望。

分享与进步同在，成长与优秀并行！开江县普安中学例行成功举办了“济美悦读”5月青年教师读书分享会，展示了老师们读书的成果，达到了交流共享、互促共进的目的。今后我们将继续推进读书活动，让读书成为一种习惯，让悦读成为校园最美风景，让老师们共享读书的快乐。在交流中启迪智慧；在阅读中寻找灵感；在阅读中超越自我；在阅读中成就更优秀的自己！（来源：开江县普安中学 王万建 张梅）